“帝平面圖，居臨繪制，非常精準。”

到，圖個點，其兩個點，被師父圈，就已經放好印章方。

林鹿奇怪問。

“老爹，個方需置印章嗎？麼只標記個方？”

師父解釋。

“個印章，個放固定位置，剩兩個，則印兩只鬼。”

些傻，府段施展難度也太吧……竟然還放鬼？

“兩只鬼誰，師父嗎？”

“很遺憾，并，所以們當，入調查。”

師父目落。

“閑，個任務，或許最適。”

當然認為師父故坑，，肯定原因。

詢問。

“師父為何麼？”

師父沒即回答，而反問個問題。

“當初教本事，沒忘記吧？”

【第1228章 鬼商】

師父教本事，指商段。

回答。

“當然敢忘記。”

只些，師父為何候，提起件事。

師父向解釋。

“其實帝，們陽并沒太同，活里鬼陽樣，都欲望。”

到話，馬就師父表達什麼。

“師父，讓以商份，混入帝，兩只鬼蹤跡。”

師父點點。

“沒錯，并兩只鬼，什麼份，什麼樣貌，叫什麼名字，因此必須入帝，才能到們。

”

好奇問。

“鬼也以用物嗎？”

“當然以，還記得當初拜師，過話嗎？為商，亦為商，句話之所以祖訓，正因為鬼也以使用物。

等百之后，到，定還能碰到代祖師呢！”

后非常震驚，但很，到個為難事。

“次，沒帶物。”

從龍脈封印直接趕過，途沒回德，自然無法攜帶物。

“無妨，現就。”

頓，問。

“，物如何制作？”

“！需具煞匯聚物品，以及魂魄。”

當初師父急，沒得及教物制作方法，但些過，已經自己摸索，至還林鹿制作過物兵器。

“子，以啊，無師自通！”

師父非常興。

“等，考考！”

師父暫，回，里拿兩件物品。

第件，把普通青匕首。

第件，則個燒陶壺。

把兩樣遞。

“把把匕首，成物。”

先拿起匕首，件匕首并沒什麼特殊之處，只能算得件古董。

而陶壺就樣，里面，現個殘缺魂魄。

詢問。

“師父，魂魄？”

“當然酆都，酆都別好，殘魂抓把。”

，陽，制作物，魂魄最難尋，雖然世缺游魂，但把們魂魄拆分，損德。

但酆都就樣，殘魂取之盡。

熟練始制作物，很，件嶄物就完成。

把物拿師父，師父夸贊。

“錯！講解，件物什麼效果？”

撓撓。

“現……”

之制作好物，效果需摸索，速判定方法，并沒掌握。

師父笑。

“還以教。”

接個，師父詳細向講解判斷物效果方法，些積累經驗打底，非常。

完全后，師父對。

“制作物原材料積攢很，接幾，幫起制作物，好方便更帝打響名，只名，才接更鬼，從而完成任務。”

到，師父從袋里掏兩枚圓圓珠子。

“為方便事，準備件禮物，也算物歸原主。”

師父兩顆珠子，，散著迷澤。

“……”

【第1229章 陽歸】

師父兩顆珠子，當真再熟悉過，正曾經擁過陽。

驚訝問。

“師父，您制作對？”

師父點點。

“當初就兩對，對成品對半成品，到酆都界后，閑著也無事，就認真完善，如今已趨于完美。”

著，林鹿。

“或許，比對更好。”

已，雖然后，得到隍力量，但失陽，諸便。

如今，陽回。

但到另個問題。

“師父，就算第對陽，王牧，也用啊……”

師父沒話，用自己拇指壓著兩顆珠子，掌晃。

神奇事，當師父劃過，拇指壓著兩顆珠子，憑空消失見……