個接力法子，居然真用。

，暫脫困。

19

經過分鐘命奔，雙腿已經徹底癱，仿佛灌鉛樣，幾乎站起。

如果況緊急，能馬原躺，喘。

但現易接替，成為射燈獵物，自然能辜負義。

必須盡承接，破局法子。

就，如何讓射燈止運轉。

易所努力，尋操控射燈。

但很顯，失敗。

考試，已經展現極其觀察力象力。

磚細微差距都能被。

所以都，半也翻到。

阻止空射燈，必須另辟蹊徑。

……能什麼辦法呢？

焦急徘徊館之，觀察著周遭切，卻遲遲得到展。

而球易，應付線樣子，起比還力。

僅僅兩分鐘過，就已經漲，讓擔憂。

無奈之，也只能撐臺邊緣欄桿，張望。

但讓煩躁，些欄桿似乎久失修，固定牢，搖搖晃晃，差點害跌到。

著些松散桿，本暗罵句，卻里涌個膽法。

到話……

能能采用暴力段？

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吸，使渾力量，狠狠踹到欄桿。

腳，兩腳，欄桿搖得更加厲害。

乒乒乓乓音，惹其考注。

但及向們解釋，愿浪費點，繼續拼命踹撞。

折騰半分鐘，終于把批松垮桿踹到，散成根根。

將們捏，瞄向空射燈。

沒錯，把些桿扔到，戳壞些脆燈泡。

雖然起難度頗，但目能到唯辦法。

幾輪呼吸后，借著段助，把桿擲。

接景象，卻讓。

且準準問題，連射燈度都夠到。

根本對燈泡造成任何威脅。

但唯辦法擺，絕無易放棄理由。

隨后繼續拆除桿，繼續投擲。

次、兩次、次……

直到汗淋漓，也依然沒達到預面。

雖然次投度，卻射燈位置差之。

線再度「吞噬」個考，而易也即將招架，只好打起精神，再次力。

而就此，模糊子靠后。

「需幫忙嗎？」

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轉，后竟個馬尾女。

何到旁邊。

到幫忙，自然非常激。

乍，比還瘦圈。

像什麼力樣子。

于點點后，順嘴提句。

「些，別傷到自己。」

讓沒到，拎起根桿，里掂量幾之后，便后撤兩步，擺極其專業姿勢。

「放吧，練標槍。」

「啊？」

緊接著，暴，猛向沖刺，準空射燈方向，完成次勢力沉投擲。

如同流般，迅速劃過。

相比，投擲撓癢癢沒什麼區別。

們目注，桿直沖燈泡而。

只惜，軌跡略些偏移，竟從燈泡旁邊徑直穿過。

但樣擦肩而過表現，也讓提起莫希望。

「戲！」

22

們興奮拆好幾根桿，再度后撤，聚精神，投擲。

次，就再次。

就樣嘗試到第次候，桿終于最完美弧線。

偏倚，正好戳枚射燈。

脆燈泡插就碎，本亮線瞬消弭。

個育館里能見度，都隨之。

而個被燈追逐考，終于順利脫險，癱倒，喘著粗。

命狂奔，估計把臟都。

第次成功，們倆信增，接里，專「搞破壞」，源源斷拆細桿。

則對著空射燈，斷起投擲。

終于，分鐘后，育館盞射燈，全都被們扎穿。

包括易考，都得到解救。

第考試，總算徹底結束。

抱著剩幾條桿，躺倒墻角，幾乎就力竭，汗已經淌滿全。

負責「投槍」女也舒，到旁邊。

鍵刻，幸好站，然真定。

到里，沖微微笑：「虧幫忙，然第就得團滅。叫林，呢？」

轉過，回應個微笑。

「姜子玉。」

23

「恭各位考，順利通過考試。

「當活數：5 。

「接，們個自由活。

「自由活結束后，請抵達個考，參與第考試。